孕期健康教育在妇产科护理中的临床观察

作者：王乐霞

来源：世界最新医学信息文摘, 2017, 17(50): 230-231.

• 孕期健康教育
• 妇产科护理
• 临床观察

目的探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床观察。方法选取2014年12月至2016年12月我院收治的妇产科孕妇158例,并按照随机的原则,将其平均分为实验组与对照组。对照组79例患者行常规的护理方式,实验组79例患者在常规护理的基础上进行孕期健康教育。对于两组患者的自然分娩率、患者护理满意度以及健康知识掌握情况进行比较分析。结果经过比较发现,实验组患者健康知识掌握情况显著由于对照组,另外,实验组的护理满意度要明显优于对照组的护理满意度。实验组自然分娩率显著高于对照组,P<0.05,具有统计学意义。结论对妇产科患者行孕期健康教育,可使得患者自然分娩率显著提高,提高患者健康教育知识掌握情况,进而对患者护理满意度进行提高,临床价值较高,值得在临床上推广应用。