摘要

语文是一门具有工具性和人文性的课程,对学生的成长起着举足轻重的作用。初中时期是学生增长知识、培养能力、丰富情感的关键时期。在这时期,通过语文教学对学生进行核心素养教育的渗透是非常必要的,它既可以提升学生的语文素养,又可以促进学生的成长。核心素养是课程育人价值的综合体现,就语文课程而言,核心素养所涉及的四个方面,需要语文教师在日常教学中对学生进行全方位渗透和引导。