基于“互联网+”大赛的高校学生非认知能力培养研究

作者：肖江

来源：山西青年, 2023, (15): 139-141.

• “互联网+”
• 高校学生培养
• 非认知能力

随着时代的发展，当前社会对人才的需求已经从曾经对科学知识层面的需求转向了复合型人才的需求。研究表明，除了认知能力外，非认知能力在学生成长成才过程中所起到的积极作用越发巨大。由此可见，对高校育人工作而言，重视学生非认知能力培养，构建高校学生非认知能力培养体系是当前高校教育教学体系改革所面临的重要挑战。本文以“互联网+”大赛获奖项目为案例，通过分析“互联网+”大赛对于参赛学生非认知能力的提升，对高校通过比赛开展学生非认知能力培养模式进行探索和研究，为高校完善学生非认知能力培养体系，提升和增强学生非认知能力途径提供理论依据。

• 单位
  四川大学锦城学院