日常健康信息素养自评问卷(EHIL-10)的修订及初步应用

作者：罗丹; 周花; 杨秀木; 孙伟伟; 王辅之^*

来源：包头医学院学报, 2019, 35(09): 81-88.

DOI：10.16833/j.cnki.jbmc.2019.09.039

• 健康信息素养
• 问卷修订
• 初步应用

目的:对日常健康信息素养(Everyday health information literacy)问卷进行汉化和修订,并开展初步应用研究。方法:分别应用探索性因子分析和内部一致性系数评价问卷的效度和信度,应用H检验对健康信息素养的社会人口学差异进行统计描述,建立多元线性回归模型,探讨社会人口学因素对健康信息素养水平的影响作用。结果:探索性因子分析结果表明该问卷包括健康信息认知、获取、评价和应用4个维度,且4个维度间明显相关(P<0.05),问卷Cronbachα为0.697。不同社会人口学背景下,受访者的健康信息素养水平存在差异(P<0.05),多元线性回归分析表明,受教育程度是受访者健康信息素养水平的主要影响因素(β=0.167,P=0.002)。结论:修改的量表能够很好地反映健康信息素养的内涵,传统媒体仍然是公众获取健康信息的主要来源,而通过基于互联网的新媒体获取健康信息普遍信心不足,而健康信息意识和查询能力的培养,是未来开展健康信息素养教育的重要方向。

• 单位
  蚌埠医学院