负迁移对大学精读教学的启示

作者：李冬花

来源：新西部(下旬·理论版), 2010, (08): 202-203.

• 负迁移
• 大学精读教学
• 规避方法

负迁移是英语学习中一大障碍,在精读教学中教师应在听说、阅读、写作三个教学层面使用相应的方法来帮助学生减少负迁移的影响,从而提高英语学习效率。

• 单位
  西安翻译学院