优化老区农村“留守”初中生的英语学习策略,提高英语学习成绩

作者：白莹; 白庆华

来源：英语画刊(高级版), 2018, (09): 54.

• 学习策略
• 农村留守初中生
• 农村英语教师
• 学习成绩

<正>在经济全球化背景下,对外经济和文化交流日益增多,英语学习受到广泛重视,成为初中教学中最重要的科目之一。初中是英语学习的关键期,随着英语的重要性逐渐凸显,教学质量直接影响到学生的英语水平。目前我国不同地区的英语教学水平存在较大差异,农村地区的学生英语成绩普遍较差,尤其是在老区农村,很多学生由于父母在外,学习主动性不强,加上学校师资力量不足、教学设施和方式落后等因素的影响,英语学习缺乏有效的语言环境,导致老区农村留守

• 单位
  陇东学院