摘要

语文本身承载着文化,传播着文化,语文教学应重视“文化探究”。“文化探究”主要有问题驱动下的纵深探究、主题引领下的拓展探究、项目统摄下的融合探究三种实践样态。教师可依托这三种实践样态,引导学生在语文学习的过程中品味文化,提升文化素养,增强文化自信。