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摘要
历史对于中学生来说是比较有趣的,很多学生对历史感兴趣,但对历史课程缺乏兴趣,导致学生对历史文化了解不够深入,不利于提高学生的历史学科素养。当今信息科技飞速发展,信息化浪潮席卷全球,更加凸显了教育信息化作为教育现代化和教育改革发展的重要支撑作用。在教育信息化2.0时代,以信息化推动教育变革的机遇不容错失。微视频教学引起了学生和教师的高度关注,这种教学模式可以帮助教师整合历史资源,提高学生学习历史的兴趣,提高历史学习能力,促进学生历史学科素养的发展。笔者通过多年的教学实践,对微视频与历史课堂教学有效融合进行深度思考,分析了微视频教学的优点,从课堂教学多个环节探索了微视频与历史课堂教学有效融合的途径与方法,以提高历史课堂有效性,促进学生发展。
