高校室内设计教学中学生创造性思维的培养

作者：甘露

来源：课程教育研究, 2016, (32): 34-35.

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本文在阐述了高校室内设计专业的特点的基础上,对在这一专业中培养学生创造性思维的重要性进行了分析,并重点提出了一系列创造性思维的培养策略,目的在于为高校室内设计专业教师提供参考,从而使学生创造性思维的培养效果能够得到改善。

• 单位
  合肥学院