从实际出发,让教学落到实处——“教学做合一”对小学数学课堂教学的影响

作者：吴晓晓

来源：文理导航(中旬), 2021, (03): 33-34.

• 教学做合一
• 小学数学
• 课堂教学

陶行知先生提出"教学做合一"的思想,要求"教"和"学"与"做"契合起来,同实际的生活实践契合起来,要求学习者在不断实践探索中找到"学"的方法,施教者既要从学生的"学"中提炼出"教"的方法,同时自身也要不断地学习提高。