<正>英语阅读对小学生而言具有一定难度,教师应采用与学生心理水平和认知能力相符的教学手段,通过激发学生主动性提高教学效率。图式教学能帮助学生顺利理解和分析阅读内容,有助于学生对英语知识的运用。教师应增进与学生的交流,通过合理运用图式教学促进学生阅读能力的发展。本文就图式教学的应用展开分析。一、图式教学概念分析图式教学是用多种可见的图示促进学生对文章的理解,通过将文章中的内容填充到图中而构成直观的知识体系,使阅读更轻松。随着图式教学的不断应用,可
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