从运行主体到协同过程再到制度安排,高职院校学生社团管理与协同治理理论的内在逻辑具有一致性。运用协同治理理论,以学生为本、多中心共同协作,各司其职、明确各方主体职责,内外联动,健全制度保障,有助于提升高职院校学生社团的管理水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
