本文阐述了项目教学法的内涵,并对项目教学法的特征进行了分析,总结出项目教学法具有方向性、实效性、可调控性三大特征,同时阐明了项目教学法对职业教育的重要性,进而提出了职业教育中教师的作用,从制定项目教学计划、明确学习目标、引导学生探究问题、推动项目进行等方面展开了论述,旨在说明基于项目教学法职业教育中教师的作用,从而推动职业教育教学质量的提升。
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