我国实现从制造大国向制造强国迈进，弥补工程教育短板，需要理工科高校在人才培养中加强大学生工匠精神和工程意识的塑造，强化大学生实践动手能力。文章立足于新工科建设的背景，从落实立德树人、提高人才培养质量、促进学生全面发展等方面阐述理工科大学生工匠精神培育的必要性，从学校、教师、学生等层面分析理工科大学生工匠精神培育存在的问题，从完善课程设置、优化师资力量、丰富活动载体、加强网络宣传、整合校外资源等方面构建理工科大学生工匠精神培育路径。
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