<正>一、活动背景由大班主题活动"我要上小学"引发的"我为幼儿园留下什么"的讨论中,很多幼儿提议可以留下作品,如手工作品、绘画作品等,幼儿们还讨论了要以什么样的方式呈现作品。由此,我们的STEM活动"制作画框"产生了。幼儿提出几个问题:画框应该是什么样子的?哪些材料可以做画框?在这样的背景经验下,我们的活动分为三个阶段——观察欣赏、动手实践和检验成果。教师提供几种不同的材料,让幼儿们了解画框的基本结构及相关信息,并通过创意设计、协调合作、调整完善、检验展示,制作出属于他们的独特作品。
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