科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
大型仪器是高校创新人才培养的重要平台。将“思政”因素纳入仪器分析实验教学实践中，帮助学生提高理论知识和实验技巧，培养学生的创新创业能力和实践能力，有助于把学生培养成更适应新时代发展的专业型人才。以当前仪器分析实验课程的教学现状为基础，结合“课程思政”的背景及广东石油化工学院环境工程专业的仪器分析实验教学特点，进行教学改革探索。在教学中充分发挥专业优势，注重教学内容、方法选择及教学资源建设，挖掘环境工程专业课程中所蕴含的“思政”元素，使技能培训与“思政教育”进行有机融合，改善教学效果，培养学生的责任感和担当意识，提升学生的理想信念、科学素养、政治素养和道德情操。
- 单位
