小学科学课外实践活动的探究

作者：杨礼山

来源：教育, 2019, (08): 94-95.

• 小学科学课
• 课外实践活动
• 思考

小学科学课贴近于生活,一些书本知识在现实生活中学生也都经历过,所以学生对于科学课的兴趣十分浓厚。在新科学课程理念下,小学科学课程愈来愈强调实践与动手能力,课外实践探究活动成为小学科学课程的自然延伸和必要补充。然而受时间、空间的限制,以及现实中大众对科学学科的重要性认识度不够的影响,教师在教学时往往只注重课堂教学,而忽视了课外实践探究活动的开展。在课外实践探究活动开展时,又往往没有侧重点,不注重方法,因此不能有效激发学生探究的兴趣和积极性。如何克服小学科学课外实践探究目前存在的一些不足,提高课外实践探究活动的实效性,是值得小学科学教师研究的一个重要课题。