浅谈小学数学学科的减负策略

作者：余天罾

来源：考试周刊, 2018, (75): 98.

• 小学数学
• 课业负担
• 减负策略

现阶段,许多小学生完成家庭作业已经很晚,而且大部分学生的数学作业占用了较大的时间,可见,减负的效果并不明显,小学数学的课业负担仍然很重。针对这一现象,本文提出有效的策略,提高减负的效果,进而减轻学生的课业负担。