建设书院式育人场域 探索高中课程新模式——江苏省宜兴市丁蜀高级中学书院式课程体系的建设与思考

作者：顾洪亮

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (27): 63-65.

• 东坡文化课程
• 书院式
• 课程体系

江苏省宜兴市丁蜀高级中学以“东坡文化”作为传承中华优秀传统文化的重要载体，建设以“东坡文化”为主题的书院式育人场域，通过开发多维拓展、有机融合的“东坡书院”课程，构建符合“双新”背景、具有地方特色的“东坡书院”课程体系。学校深化教学改革，转变教与学的方式；推行知行合一，促进学生素养提升；推动队伍建设，提升教师专业境界；提升学校品质，辐射并服务区域发展，在普通高中课程建设中取得了良好效果。