摘要

本文对许昌市魏都区小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力进行分析,通过分析提出一些提高小学音乐教师钢琴即兴伴奏建议,并希望小学音乐教师能重视钢琴即兴伴奏的学习,充分发挥、挖掘音乐课的教学能力。

  • 单位
    许昌学院