新课程背景下关于小学数学教学游戏化的思考

作者：徐等文

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (11): 60.

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• 小学数学
• 游戏化

在素质教育深化推进背景下,当代小学教育理念与教学形式已经发生了巨大变化,学校教育在关注学生学习成绩的同时,更加关注学生在学习中的感受、体验、收获和成长。游戏化的教学模式是基于小学生的特点而产生的一种趣味教学模式,通过游戏化的教学方法,对提高学习成绩,促进数学思维与数学能力的提升具有十分重要的作用。