摘要

<正>在学习英语的过程中,"听"占据非常重要的地位,怎样更好地提升学生听力成绩是高中英语教师共同思考的难题。传统的英语听力教学过程中,英语教师将教学重点放在了讲解语言知识上,而没有引导学生从语篇和语境这两个角度对听到内容进行宏观理解。了解语境能够让学生有效地将所听信息同所学知识很好地联系在一起,降低听力障碍,提升解题准确性。而正确的衔接语篇则能够更好地获得高分,解决学生能够听懂却无法