摘要

信息素养是未来社会人生存与工作的基本技能,高职学生信息素养的培养迫在眉睫。本文从校本培训教材编写的角度入手,在借鉴校本培训研究成果的基础上,构建了校本培训教材的开发流程:前期调研、明确培训内容、编写培训计划、编写培训教材、设计培训评价。