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摘要
高职院校的教育目标是培养专业技能型人才，而其根本任务在于立德树人，这一点与其他学校并无不同。因此，虽然基于技能的课程在高职院校占有很大比例，但绝不能忽视德育工作。思政课程是高职院校德育的基本途径，如何让思政课程发挥出应用的作用，不断提升思政课程的质量，已成为一个备受关注的话题。本文以《思想道德修养与法律基础》课程的多元化教学方式为例，从传统高职思政教学模式存在的问题，课堂多元化教学方式的原则及其策略三方面，对该领域展开研究。
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单位南阳职业学院
