基于教材创新探究小学数学的教与学

作者：赵志荣

来源：学园, 2022, 15(13): 41-43.

• 小学数学
• 人教版
• 数学素养

随着基础教育改革的不断深化，小学数学教师立足人教版教材，创新小学数学的教与学。提出处理好过程与结果、直观与抽象、层次化与多样化等关系的小学数学新教法。与此同时，采用小学数学教师引导学生进行自主学习、组织开展小组合作探究学习、基于小学数学教材开展教学评价等小学数学新学法。