民间游戏玩法简单，不受场地和人数的限制，具有较高的教育价值。为探究民间游戏融入幼儿园健康领域教学活动的策略，文章作者分析了现阶段将民间游戏融入幼儿园健康领域教学活动中存在的问题，并从科学确定活动目标、广泛收集民间游戏、合理选择民间游戏三方面总结了将民间游戏融入幼儿园健康领域教学活动的策略，以期为幼儿园教师提供借鉴，促进幼儿健康成长，推动幼儿园教学改革深入发展。
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