摘要
在化学学习中,化学实验教学与理论教学相辅相成,化学实验是研究化学基本规律和重要反应的最基本也是最重要的手段,可以帮助学生更直观地感受反应的进行,提高其动手能力以及知识与实践相结合的能力。但是,在高中化学实验教学过程中,仍旧在以教师为主导,主要是教师进行实验的演示而学生只需将实验进行重复。这样的教学形式不但不能帮助学生深入理解反应,更不能培养学生的探究精神。化学实验教学的形式应该改变,这种改变应该以培养学生探索和创新意识为目标,以学生自己动手为途径来进行。本文主要从化学实验教学课堂的优化策略出发,对于教师的教学提出几点建议。