“故事教育法”在初中班主任工作中的应用

作者：郑敏衡; 白美保

来源：中小学心理健康教育, 2023, (16): 75-76.

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故事教育法是指教师运用读故事和讲故事的途径进行教育的方法。故事教育法是班主任教育学生的有效方式，它符合初中学生的心理特征。在运用故事教育法时首先要懂得结合教育契机。其次，选择故事时要灵活，善于从学生身边的人和事发掘资源，生成故事，以此激励、启迪学生。如此，故事教育法才能发挥最大的教育作用。