导学案在课程教学中的作用是相当显著的,运用导学案教学策略,不仅有利于引导学生自主学习、主动参与和合作探究,也有利于提高教学效率,还有利于突出学生课程学习的主体地位和教师课堂教学的主导作用。作为全面推进素质教育的主要教学手段之一,导学案与课程改革深度融合,形成了自己独特的教学模式。本文以导学案为基础,以课程改革理念为指导,从课前预习、课堂探究和课堂小结三个方面具体阐述导学案在物理教学中的运用。
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