摘要

详细讨论和解释了大学有机化学教学中常使学生感到迷惑的3个典型立体化学问题,包括(1)立体异构的分类;(2)含3个手性碳原子且其中2个为构造相同手性碳原子的化合物的立体异构体判断;(3)手性构象与分子手性的关系。

  • 单位
    华中科技大学同济医学院