农村小学家校共育现状分析及研究

作者：尹作梁

来源：新课程, 2018, (01): 54.

• 农村小学
• 家校共育
• 现状分析
• 策略探讨

教育不仅仅是学校的教学任务,作为一个教学整体,教育需要全社会的共同参与,为此,学校、家庭和社会应共同合力,共同促进,为学生营造一个良好的学习环境。但是,就当前的农村地区而言,学校教育仍存在诸多弊端。就农村小学家校共育现状问题做以下几点分析探讨。