立德树人，润物无声----课程思政在《细胞工程》教学中的探索与实践

作者：金竹萍; 张丽萍; 刘志强; 刘旦梅; 裴雁曦^*

来源：中国生物化学与分子生物学报, 2023, 1-13.

DOI：10.13865/j.cnki.cjbmb.2023.11.1310

• 课程思政
• 细胞工程
• 教学改革
• 探索实践

专业课程思政建设是当前高等教育改革的重要方向之一，构建课程思政教学体系是实现高校立德树人的重大创新举措。作为生物类主干课程，细胞工程是我校最早进行课程思政教学改革的专业课程之一。细胞工程是一门理工交叉学科，具有科学探索和社会责任的双重特点。因此，我们应该以培养学生的科学精神和社会责任感为目标，通过教学内容和方式的改革，促进学生的全面发展。该团队利用课堂主渠道，充分挖掘其教学内容中蕴含的思政元素，与专业知识技能传授进行有机融合，在教学实践过程中取得了良好的效果。本文重点从五个方面详述了细胞工程课程思政的触点结合策略：教书育人与言传身教相结合、专业内容与思政元素相结合、前辈故事与爱国主义相结合、历史回顾与前沿展望相结合、思政方式与专业特点相结合，努力实现立德树人，润物无声。通过将思政元素有机融入细胞工程专业课程，在传授专业知识的同时，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，可以促进学生的思想品质和社会责任感的培养，使他们成为具有科学精神、伦理意识和社会担当的细胞工程人才。以上策略也为其他同行或其他课程的思政建设提供一定的参考和借鉴。

• 单位
  生命科学学院; 山西大学