安徒生童话拓展型课程教学设计

作者：陈晓莉

来源：中华活页文选(教师版), 2018, (07): 43-45.

<正>一、教学目标1.从环境、人物、情节、主旨感受童话之美。2.理解"从儿童视角诠释沉重话题"的赏析方法。3.感悟经典作品常读常新的艺术魅力。二、教学方式:多媒体课件三、教学过程1.导入说起童话,有一个人不得不提,那就是童话大师安徒生,台湾作家张晓风曾经写过这么一段话:"如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;如果有人15