激发乡土情怀，传承社会文明——以苏州乡土史在初中历史课堂渗透为例

作者：曹顺

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (12): 40.

• 苏州园林文化
• 学生
• 历史教学

苏州园林文化在初中历史教学中的渗透符合《初中历史课程标准》中对课程内容选择的规定,是教材有益的补充和延伸,可以激发学生的兴趣和求知欲,为课堂教学增添色彩,有利于培养学生的社会责任感和历史使命感,唤醒学生内心的民族情、民族魂。文中简单地探讨了笔者在中学历史教学中对苏州园林文化的运用和穿插及一些感悟、感想。