巧设疑问培养学生问题意识

作者：冯雅丹

来源：新课程导学, 2022, (06): 69-70.

• 疑问
• 小学数学
• 问题意识

正因为有了问题意识，人们敢问、感想，并且试着想方设法地解决问题，人类才取得了进步。小学数学教育的目的之一就是培养学生的问题意识，从而提高学生的数学学科素养。本文对此展开探究。