关注初任幼儿教师专业发展问题

作者:张立新; 凌春媛
来源:现代中小学教育, 2013, (11): 87-90.
DOI:10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2013.11.010

摘要

幼儿教师是我国教师队伍中重要的组成部分,肩负着学前教育的责任与使命,对学龄前的幼儿进行启蒙教育,帮助其获得有益于身心发展的生活经验。入职期是幼儿教师专业发展的关键期,涉及初任教师职业选择、角色转换和教学效能感形成等重要问题。幼儿园和初任教师本人都应重视、关注初任幼儿教师专业发展的关键期,多方努力,提升初任幼儿教师专业发展水平。

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