摘要

学生活动是初中物理课程改革的方向之一,也是近年来初中物理教材编写的特色。要提高学生活动环节的教学实效,学生活动的设计环节非常重要。为了提高学生活动的质量,初中物理教师在设计学生活动时,要遵循坚持形式和内容的多样性、充分发挥学生的主体性、围绕教学目的设计和注意活动的安全性四个方面的基本要求。