基于成长型思维训练启发下班级管理创新探究

作者：杨娟

来源：新课程, 2021, (45): 229.

• 固定型思维
• 成长型思维
• 创新管理

班主任带领班级时,若固定型思维占主导,工作中就会按部就班做好班级常规、学生学习态度、学习能力等的管理,这样的思维引领难以激发学生潜力,不能使学生更好地成长。