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摘要
随着素质教育和新课改的不断深入,社会对思想品德课堂的教学策略不断提高,虽然当前很多学校对初中思想品德课堂的教学都进行了必要的改革,但是其还存在诸多的不足,其中最常见的就是思想品德课堂中问题设计缺乏趣味性,学生的注意力难以集中到课堂上。本文以当前初中思想品德课堂问题设计趣味性不足为切入点,分析农村初中思想品德课堂中问题设计趣味性教学实践研究,以期通过这一研究,对初中思想品德课堂问题设计的趣味性做出必要的改革,不断提升农村初中思想品德课堂的教学质量,提高农村初中生的思想道德修养,培养出符合时代要求的高质量人才。
