茶文化融入对外汉语教学中,对于讲好中国故事,帮助国外留学生更好地掌握汉语具有重要价值意义。因此采取综合分析方法展开分析,探索了茶文化在对外汉语教学中的应用,总结了两种路径,其一针对初学者应当在汉语语言知识技能传授中,稍微添加一些基础性、常识性的茶文化内容,辅助学生语言知识技能学习。其二则是开设专门的文化类课程,以供学生更深入的了解中国文化。
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