语文是小学生必修的一门学科,涉及较多的基础理论知识以及人生哲理,所以教师在日常教学过程中需要转变教学手段和方式,尝试从单元核心教学目标的角度出发,从分析文章内容、自主阅读文章、延伸课外阅读、开展单元写作教学探究其与单元主线之间的联系。
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