小学阶段的启蒙作文教学对于之后的教学有着重要的推动作用。基础打得好,能力才能够更加稳固。因此,教师应当重视对低年级小学生进行指导,帮助他们完成从说到写的过渡,打好作文写作的基础。本文对此进行了分析研究。
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