改进教学方法，提高识字效率

作者：杜培会

来源：教育艺术, 2022, (04): 24.

<正>识字教学是小学语文中首先要解决的关键性问题。如何提高识字教学效率，帮助低年级学生多识字，识好字呢？一、采用多媒体教学，提高学生的形象思维低年级学生思维的特点是以形象思维为主的，他们认识事物的规律是由具体到抽象、由感性到理性。根据这个特点，我们在识字教学中应尽量用电化教具、看图、动作演示等直观性较强的教学手段，来提高教学效率。