培养学困生良好纠错习惯的思考

作者：龚茜

来源：新智慧, 2022, (24): 121-123.

<正>在语文教学中，有一部分学生会因自身能力、习惯等多种因素影响而变为学困生，在课堂上教师除了要激发他们的学习兴趣外，还要引导其养成良好学习习惯。在良好学习习惯中，纠错习惯是其中极为重要的一项，是影响学生后续学习和发展的重要因素。在学生学习过程中，出错的地方正是学生在学习中出现问题的反馈，也是学生应进一步加强理解的重要知识技能点。小学语文教师在教学中积极引导学生树立良好纠错思想，及时纠错，使学生充分发挥自主性，有助于提高学生学习素养。