为了使研究生英语课程更好地适应新世纪高素质人才培养的需要,各大高校开设了研究生综合英语教程。通过对哈师大非英语专业研究生的英语学习需求分析,我们发现,学生自由学习时间的比列占很大一部分,因此学习策略的了解把握和恰当使用对于学生的学习而言至关重要。为此我们从学生学习英语的目的,方法,运用等方面进行案例分析,试图提出一个适合我国高校,可以从新生就开始应用的英语学习策略。
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