初中历史教学中史料运用策略分析

作者：张金堂

来源：教育教学论坛, 2020, (28): 306-307.

• 史料运用
• 初中历史教学
• 策略

在初中历史课堂教学中运用史料,可以丰富课堂教学内容,提高课堂效率。因此,教师在教学过程中合理使用史料,将史料与课堂教学实际有效结合,在教学中运用知识点,提高学生学习效率,就可以取得良好的教学效果,通过史料知识在初中历史教学中的恰当运用,可以帮助学生提高其历史资料分析能力,增强学生的历史思维与意识。