走进课堂分享,升华课堂效果

作者：萧易

来源：当代家庭教育, 2019, (17): 70.

• 心理课堂
• 因材施教
• 精准反馈

心理课堂分享环节是重中之重,没有分享就像画作没有了灵魂,游戏体验也失去它意义,体验是目标载体,但分享是课程目标的最好呈现,通过分享交流才能使课堂目标得以生成,在分享交流环节及时进行师生互动生生互动,让课堂充满思想碰撞,启发学生深层次的探索和思考,分享环节包括提问和反馈,本文针对2个环节进行探讨。