高职院校课程思政建设与育人路径的研究

作者：李楠

来源：教育现代化, 2018, 5(46): 177-179.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.46.077

• 课程思政
• 高职
• 育人
• 协同效应

高职院校以立德树人为根本任务,致力培养高素质技能型人才,课程思政是新视角思政教育方法,对建设完善立体化育人体系具有重要意义。本文分析了课程思政的价值内涵,讨论了高职课程思政体系构建模式,并对课程思政育人要点进行了探索。