自我国大力推广和实施教学改革以后,教学人士愈发重视做好素质教育,素质教育中最重要的就是培养学生的思维能力等多种能力,促进其全面化、个性化发展。在高中教学过程中,化学是一门相当重要的基础性学科,但是实践教学效果并不理想。这就要求教师在开展实践教学工作时,重视培养学生的思维能力,以不断提高高中化学课堂教学效果。基于此,本文针对高中化学教学中培养学生的思维能力进行深入分析和研究,提出一些看法和建议,希望可以给有需人士提供参考。
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