随着现代社会科学技术和信息技术的发展,高职教育越来越受到人们的重视,尤其是随着国家近几年来对高职教育的扶持,高职教育由于其技术性要求,也成为现代社会就业的较好选择。并且,高职学生正处于世界观、人生观和价值观形成的主要时期,学生容易接受新事物,但由于自我约束能力和事物辨别能力低,也容易受到外界环境的影响,所以本文就针对新媒体文化对高职学生价值观的影响进行分析研究。
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